4月1日，深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班专题研讨在行政楼508会议室召开。副校长梅德高、刘佳霓、罗双燕及部分基层党委书记作专题研讨，进一步深入贯彻中央八项规定精神学习，推进中央八项规定精神真正深刻领会、切实落实，强化党的作风建设的重要性。
校党委书记孟武康对照中央八项规定教育聚焦的“学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育”四个重点环节，提出四点要求：一是突出学习研讨“深”，做到深学细悟、入脑入心，确保学有质量。坚持把学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为重中之重，把《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》作为必修课，坚持个人自学与集中学习双向发力，组织党员干部原原本本学、联系实际学、深入思考学。二是突出查摆问题“实”，做到全面深入、精准到位，确保查有力度。坚持问题导向，全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，深入剖析原因，找准问题症结，为整改落实提供精准靶向。三是突出集中整治“严”，做到真改实改、改出样子，确保改有成效。要坚持即知即改，针对查摆出的问题，制定详细具体的整改措施，明确整改责任人和整改时限，确保问题逐一销号。四是突出开门教育“活”，做到贴近实际、解决问题，确保师生满意。把学习教育作为密切联系师生的实际行动，加强调查研究，直击作风痛点，有针对性研究解决措施，主动接受师生监督评判，让师生可感可及，以作风建设新成效为学校事业高质量发展注入强大动力。
副校长梅德高从《八项规定改变中国》导入，认为中央八项规定既通过“拔烂树、治病树”清除党内存在的“官本位思想”“特权思想”等腐朽元素，又通过“扬清”作用培育“务实功、求实效”的实干精神，形成风清气正的政治生态。副校长刘佳霓认为，中央八项规定对高校营造风清气正的校园政治生态具有重要意义，要将党的作风建设贯穿于教育教学、师资建设、科研服务、学生管理的全过程，要重视宣传贯彻落实中央八项规定精神中在校园落地生花，激励教职工以更饱满的工作热情融入学校发展大局。副校长罗双燕结合学校实际，认为要积极大兴学习之风，拓宽知识领域来优化学科建设，提高学科专业水平，重视人才培养质量，要加强校园调查研究工作，将调研作为联系群众的重要工具，在实践中认清工作目标并适应实际发展需求，有针对性解决专业短板问题，推进学校教育事业高质量发展。
基层党委书记张奔、黄美忠、吴媛媛、杨崇君、熊文杰、陈丽、贺连华结合学院党建和学院重点工作依次发言。
校党委书记孟武康对照中央八项规定教育聚焦的“学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育”四个重点环节，提出四点要求：一是突出学习研讨“深”，做到深学细悟、入脑入心，确保学有质量。坚持把学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为重中之重，把《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》作为必修课，坚持个人自学与集中学习双向发力，组织党员干部原原本本学、联系实际学、深入思考学。二是突出查摆问题“实”，做到全面深入、精准到位，确保查有力度。坚持问题导向，全面深入查找贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，深入剖析原因，找准问题症结，为整改落实提供精准靶向。三是突出集中整治“严”，做到真改实改、改出样子，确保改有成效。要坚持即知即改，针对查摆出的问题，制定详细具体的整改措施，明确整改责任人和整改时限，确保问题逐一销号。四是突出开门教育“活”，做到贴近实际、解决问题，确保师生满意。把学习教育作为密切联系师生的实际行动，加强调查研究，直击作风痛点，有针对性研究解决措施，主动接受师生监督评判，让师生可感可及，以作风建设新成效为学校事业高质量发展注入强大动力。
为检验学习成效，下一步，读书班将开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育测试。读书班经验纳入2025年度民主生活会对照检查内容，汇总优秀心得体会和交流。
（编辑 张思渊）
（图片 赵冰彦 谢欣怡）